10月9日的家庭教授课(来自思维四班的家小窝日记)辩语：现在提倡对孩子的思维精炼及其构想力。以下，我们一起考虑思维四组为孩子抽出的课程吧。平时父母们也要对孩子们进行以上的精炼，构筑宝宝们的大脑，详细看看作业的肉内容！ 1 .在操作手册中为孩子写上名字。2 .请孩子自己简洁地重复故事的情节，然后根据操作手册让孩子把第2、3页的内容放在一起。

故事《低欢畅兴上幼儿园》幼儿园开始了。白兔起得特别早，开心快乐地去幼儿园。

转过身来，转过身来，我听到后面有人叫我“醋醋醋醋，很开心的醋醋醋”。啊，原来是鸭子。

他们说： (对话要求孩子们自己独特)，他们一转身或转身，后面就听到有人叫他“喵----------”，原来是小花猫。小花猫说：……(要求孩子自己有独特的特征)三个好朋友牵着手，期待着上幼儿园。3、找日本诰日把手册送回幼儿园。

我搜索网络小编总结： 经常妈妈们对自己的宝宝在幼儿园过了几天做出反应，觉得比以前在家不知道多了。是的。

孩子们每天都长大了，自学很在意。我们一起为他们打气吧。

本文来源：开云体育平台注册-www.ledlvyin.com